Grève du 13 Janvier !

Face à la crise sanitaire, respecter les personnels, donner à l’Ecole les moyens de fonctionner !

SOIRÉE DE L’EPS N°3/SAISON 2 – SEMAINE DE L’EPS : UNE JEUNESSE PLUS SPORTIVE, C’EST POSSIBLE

Cette soirée de l’EPS sera au cœur de la semaine de l’EPS. La question sanitaire a accéléré une prise de conscience à la fois des conséquences de la sédentarité sur la santé des enfants et de la jeunesse mais plus fondamentalement sur la nécessité d’activité physique et sportive. En guise de ricochets les jeux olympiques ont mis sur le devant de la scène des sportifs et des sportives qui deviennent des portes paroles de l’importance de développer le sport à l’Ecole. Cette soirée explorera avec nos invité·es les pistes pour que ces possibles deviennent une réalité à très court terme.

JEUDI 7 OCTOBRE, 40 ANS DE L’EPS AU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE : VISIO

En 1981, l’EPS rentrait au ministère de l’éducation nationale. Cette entrée est d’abord le résultat d’une profession mobilisée pour sa discipline et sa reconnaissance au sein de l’éducation nationale. Cette entrée historique, portée par les premiers acteurs de l’EPS, a souvent été minimisée dans les productions historiques sur la construction de notre métier.

Le jeudi 7 octobre, nous allons fêter 40 ans au sein de l’éducation nationale en regardant de façon critique ce que nous sommes devenus. 6 tables rondes avec de très nombreux intervenants et intervenantes vont regarder de façon croisée notre évolution (voir programme ci-dessous).

Cet anniversaire s’inscrit dans la campagne que les enseignants d’EPS doivent mener pour « 4h d’EPS toute la scolarité obligatoire ».

Cette fête nationale de l’éducation physique et sportive sera retransmise en visio et nous avons sollicité l’ensemble des académies, mais aussi des STAPS, pour organiser des lieux de retransmission de ces débats. Nous avons l’ambition, en cumulant l’ensemble des participants en présentiel, en ligne, dans ces « fans zones de l’EPS », d’être 10000 enseignants ! Un temps important pour lancer notre campagne pour l’éducation physique et sportive.

PROGRAMME (au 08/09/21)

Les controverses autour des effets de l’EPS à l’EN,
de 1981 à aujourd’hui

Les acteurs au cœur de l’histoire

10H00 
Le projet culturel et social de l’EPS – Ouverture par Benoît Hubert, SG du SNEP FSU

10H30 
Réintégration de l’EPS à l’EN. Modalités, enjeux et perspectives d’une position institutionnelle. Michael Attali

40 ans au MEN : quel bilan ? quelles ruptures ?

Nous proposons plusieurs thématiques dont certaines seront menées en parallèle. Chacune sera animée pour qu’un dialogue s’instaure entre les invité·es sur la base de leurs travaux ou réflexions.

11H-12H30

L’EPS et le Sport
Intervenant·es : Christian Couturier, Gilles Combaz, Yohann Fortune, Brigitte Henriques (en cours), Olivier Hoibian
On retient souvent le mouvement de sportivisation de l’EPS, mais peu de travaux analysent l’impact de l’EPS sur le sport, ses formes d’organisation et d’entraînement. Si l’intégration a pu être pensée comme une rupture avec le sport, parallèlement, le sport, notamment les conceptions de la formation des jeunes, s’est nourri de l’apport des enseignant·es d’EPS et de leur expertise. Un phénomène original ?

La Formation Professionnelle
Intervenant·es : Alain Becker, Julien Fuchs, Anne Roger
Les structures de formation initiale avec l’intégration au sein de l’université (commencée quelques années avant l’intégration de l’EPS à l’EN) ont modifié la façon dont les enseignant·es d’EPS ont été formé·es. Cette évolution de la formation a modifié sans doute le métier, sa façon de l’exercer, ses leçons… La formation professionnelle continue aussi à modeler et homogénéiser le métier. Comment analyser son évolution ?

14H-15H30

Le rôle du syndicalisme du SNEP-FSU dans la reconnaissance de la discipline EPS
Intervenant-es : Laurent Frajerman, Jean Lafontan, Martine Le Ferrand, Guilhem Véziers
Le SNEP FSU est une organisation syndicale particulière dans ses pratiques mais aussi dans la place qu’elle accorde aux débats pédagogiques. Traiter autant de la défense des personnels que de la discipline en fait un syndicat de métier à la représentativité incontestable. Regards croisés de chercheur·es et d’acteurs/actrices sur l’identité et la singularité du SNEP FSU dans l’intégration au sein du MEN. 

Les enseignants au sein du MEN
Intervenant·es :  Bernard Charlier, Annick Davisse, Simone Sans
L’intégration a eu des impacts sur la carrière des enseignant·es (mutation, promotion, agrégation…). Ces évolutions ont été aussi transformées par la gestion et son évolution au sein du ministère qui va aussi modifier la façon d’exercer son métier. In fine, un progrès ou une régression ?

16H00-17H30

L’exercice du métier
Intervenant·es :  Natalia Bazoge, Serge Chabrol, Dimitri Leroy, Yacine Tajri
Être professeur·e d’EPS dans les années 80 et aujourd’hui. Quelles sont les continuités et ruptures ? Qu’est-ce qui est imputable à l’intégration ou aux transformations sociales de la place de l’enseignant·e dans la société à l’évolution du sport ? Regards croisés entre des historien·nes et des enseignant·es d’EPS.

L’évolution de la leçon d’EPS
Intervenant·es : Léa Gottsman, Alain Hébrard, Jean Saint Martin
La leçon d’EPS dans sa structure, ses contenus, n’a cessé de se transformer dans les 40 dernières années. Peut-on réellement identifier ces évolutions ? Sont-elles directement la conséquence de l’intégration ?

 17H30 – Conclusion

2ième soirée de l’EPS au SNEP FSU : je nage donc je suis

Une deuxième soirée de l’EPS consacrée à la natation.

Nathalie François du SNEP fera un état des lieux de la situation, Philippe Danino, philosophe, spécialiste de Spinoza échangeara avec nous sur le sens de la nage pour l’être humain et pour finir un regard croisé des spécialistes de la natation (Raphaël Le Cam du Siuaps de Rennes, Marc Begotti, conseiller technique national à la FFN) qui exposeront leur démarche pour apprendre à nager.

Grève du 23 Septembre

Aux collègues syndiqués, nouvellement syndiqués et non syndiqués

Nous avons réactivé le site du snepfsu Mayotte, nous essaierons le plus possible de vous informer sur nos actions envers le rectorat, commissions mixtes, sujets débattus, compte rendus, communiqués de presse, appels à la grève, …

Sachez que le SNEP-FSU est porteur de perspectives, d’actions communes, de solidarités… qui constituent un horizon d’espoir dans le contexte actuel. Entrons « dans le jeu » pour agir (et améliorer le métier) et ne pas subir (les dégradations et la résignation) peut porter ses fruits. Nous savons que beaucoup de collègues se questionnent sur leur avenir dans l’EN et sur le métier, le Snep est à leur écoute.

 

Sur Mayotte, un avis de grève à été déposé par la FSU  pour ce 23 septembre. Vous pouvez trouver, en annexe à ce courrier, le communiqué de presse relatif à nos revendications

salutations militantes

Communiqué FSU grève 23 09