Proposition de programmes alternatifs par le SNEP

L’écriture des programmes scolaires pour l’EPS a laissé ses enseignants dans la consternation  la plus totale : prenant le contrepied de la consultation, leur valeur pédagogique est quasi nulle. Notre discipline a subi un traitement à part, l’éloignant du travail réalisé dans les autres disciplines.   Le SNEP ne pouvait laisser les choses en l’état. Après plusieurs années de travail sur le sujet, nous proposons aujourd’hui un véritable programme alternatif, un texte qui sera débattu, modifié, par la profession. Voici donc le document qui sera soumis à l’appréciation du plus grand nombre : il reprend le cadre que s’était fixé le CSP, il prend en compte les demandes de la profession au travers de la consultation et propose un cadre commun qui permette à la fois de mieux identifier ce qui doit être appris et qui garantisse la liberté pédagogique, le travail de conception de chaque enseignement.