CR du conseil académique SNEPfsu-Mayotte du mardi 14 juin 2016

Etat de santé du SNEP national et départemental En chiffres :
  • Au niveau national, le seuil des 10 000 adhérents est dépassé.
  • Au niveau départemental 121 syndiqués sur 210 collègues (+ de 57%)
  Commentaires : Le SNEP national conserve une large représentativité de la profession. Au niveau départemental, une progression régulière depuis cinq ans. Un des objectifs prioritaires de la syndicalisation tant nationale que locale sera de convaincre un plus grand nombre de collègues et de contractuels non syndiqués de nous rejoindre. Actualité nationale
  • La loi travail: après son passage en force à l’assemblée (49.3) elle est soumise au débat au sénat du 13 au 24 juin pour revenir ensuite face aux députés. Une explication est donnée concernant l’esprit de cette loi dont un certain nombre d’éléments sont en défaveur des salariés et tout particulièrement l’article 2 : l’inversion de la hiérarchie des normes. Le gouvernement, malgré les nombreuses manifestations et surtout face à un avis de la population majoritairement défavorable sur la réforme, persiste à vouloir imposer une loi qui portera atteinte aux droits sociaux des plus démunis.
  • Le PPCR ( : il s’agit d’une rénovation de la carrière des agents de la fonction publique. Si l’ensemble reste insuffisant au regard de la perte de pouvoir d’achat de ces dernières années, il n’en demeure pas moins que nous pouvons constater que les lignes bougent dans le bon sens. Pour les enseignants, au-delà des deux grades existants : du 1er au 11ème échelon où la progression sera quasi sur un même rythme pour l’ensemble des collègues (suppression des A, C et GC) et de la hors classe qui sera atteinte par la totalité des enseignants, il sera créé une classe exceptionnelle pour 10% de la profession dont les critères d’attribution restent à négocier. Bien entendu, le SNEP continuera à se battre pour augmenter ce pourcentage trop restrictif.
  • Les programmes EPS collèges : face à la remise en cause délibérée de la place effective de notre discipline dans les nouveaux programmes (retrait du DNB, appauvrissement des contenus avec abandon de la culture commune d’une EPS s’appuyant sur les APSA) Le SNEP, dans un souci constructif met en place des programmes alternatifs qui seront soumis au débat à la profession et dont le point d’orgue sera l’organisation du colloque national à Paris au mois de novembre 2016.
Actualité départementale, situation générale
  • Une insécurité grandissante ainsi qu’une misère sociale non résolue.
  • « Décasage » : des expulsions inacceptables au regard des lois républicaines mais l’inaction récurrente du gouvernement peut amener à comprendre l’exaspération de la population. La situation est inconfortable pour les enseignants. Des débats, il ressort que les responsabilités sont partagées : par la colonisation et la décolonisation, le délaissement des autorités, des expulseurs, des élus…
  • L’évolution des postes en EPS dévoile une augmentation des contractuels d’environ une dizaine les années précédentes pour approcher la soixantaine.
L’année prochaine : pour la première fois dans notre discipline à Mayotte, le nombre de demandeur est insuffisant (sources ministérielles). 27 postes demeurent vacants. Des débats sont à venir sur quelles positions adopter sur la nécessité, comme dans les autres disciplines, de « réserver » ou non des postes pour les contractuels cette année. Sachant qu’il y a très peu d’entrant sur Mamoudzou, aucun à Doujani et K1…
  • Constatation d’une formation quasi nulle pour les contractuels. Plus de formation PAF. Une réflexion d’action concrète est en cours pour que le VR prenne ses responsabilités en termes d’attractivité et fournisse les moyens d’une formation continue digne de ce nom.
  • La réforme des programmes collèges : l’IPR demande au groupe de réflexion du conseil académique sur les programmes de former l’ensemble des collègues de Mayotte alors que :
    • La majorité d’entre eux sont en désaccord avec une partie de la réforme.
    • Ce n’était pas l’objectif initial.
    • Ils ne se sentent ni légitimes ni compétents pour le faire.I
  • Après un avis de boycott, une déclaration préalable sera faite en début de formation.
 snep acoua1 Bilan de l’action des commissaires paritaires
  • Rappel de l’importance des remontées d’informations
  • Explication des prises de positions du SNEP
  • Explication des actions menées face au problème des retours sur certaines académies d’origines qui ont été octroyées à certains collègues néo-titulaire ayant effectués leur stage dans celles-ci. Il s’agit d’une erreur de l’administration. Dans un souci d’équité et d’impartialité, le SNEP Mayotte à fait part de l’erreur au SNEP national qui s’est adressé au ministère. Suite aux erreurs commises et malgré nos demandes d’une règle commune à tous, le ministère a décidé de ne pas revenir sur ces affectations.
Présentation du site http://www.snepfsu-mayotte.net/ Les installations
  • 11 chantiers suivis et grandement modifiés notamment pour deux nouveaux établissements.
  • Eau et ombre systématique dans les nouvelles constructions.
  • Ne plus construire de plateau sans toiture mais plutôt des halles couvertes de 26*42 avec des tracés adaptés. Systématisation confirmée dans deux nouveaux projets.
  • Les dimensions des gymnases et leurs polyvalences à anticiper.
  • Les dimensions et le nombre de couloirs en athlétisme pour travailler convenablement.
  • Les tracés en grands terrains ;
  • Un cahier des charges d’escalade pour l’EPS à Mayotte.
  • L’affirmation de la priorité du savoir nager.
  • Des sanitaires et vestiaires.
  • Bref, une remise à niveau des normes et des besoins en installations sportives pour l’EPS par le vice-rectorat. Les référentiels SNEP sont utilisés par les responsables de la Division des Constructions Scolaires eux-mêmes et ils sont également donnés aux architectes. Une concertation est effective.
  • Une remontée des besoins des établissements en termes d’installations est en cours. Vous pouvez contacter jj-legorju@hotmlail.com ou indriamihajatheophile@gmail.com pour les aider.
  Actions communes avec le SNES
  • Elaboration d’un calendrier commun avec adresses des correspondants.
  • Livret d’accueil avec une page spécifique EPS
  • Travail en collaboration pour la défense des contractuels.
Journée d’accueil nouveaux arrivants Cette journée se déroulera le samedi 27 août à M’tsangabeach et comme à l’accoutumé, le SNEP sera présent pour y rencontrer nos collègues entrants. UNSS Le SNEP tient à nouveau à souligner la qualité du travail fourni par notre collègue Hervé CURAT et de son équipe pour un développement sans précédent de l’UNSS à Mayotte. Le SNEP a toute sa place dans les instances du CRUNSS et fera valoir ses propositions. Il conviendrait de continuer à trouver des solutions financières favorables afin que les AS puissent toucher un maximum de jeunes élèves qui, par ce biais, peuvent accéder à une pratique des APS parfois difficile dans notre département. Point financier Un bilan précis sera présenté en septembre par notre trésorier en fin d’exercice pour l’année scolaire écoulée. A l’heure actuelle les comptes sont équilibrés et le solde est largement positif ce qui nous permettra de pouvoir aborder l’année à venir sereinement. snep acoua3 Conclusion Nous tenons à remercier les 24 collègues qui se sont déplacés en cette fin d’année pour venir assister et participer à ce Conseil académique élargi aux syndiqués. Afin de pouvoir approfondir et de s’informer sur les projets de programmes alternatifs du SNEP, nous vous engageons à consulter notre site ainsi que le site national. Merci à toute l’équipe du bureau qui contribue par son engagement à défendre notre métier.  

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