Rencontre avec le nouveau recteur…

La FSU a été reçue par Jacques Mikulovic, Recteur de l’Académie de Mayotte, le jeudi 19/01/2023.

Présents :
          – pour le Rectorat : Jacques Mikulovic (Recteur), Dominique Gratianette (Secrétaire Général),
Sébastien Bernard (DRH)
         – pour la FSU : Henri Nouri et Stéphane Massot (SNES), Jeanne Dupraz (SNICS), Ousseni Zaidou
et Moinecha Said (SNUiPP), Paul Vanweydeveld (SNEP),

         M. le Recteur commence par une introduction dans laquelle il salue l’engagement militant et
présente le contexte : il est arrivé récemment, il est dans une phase de rencontre des acteurs et de ses équipes. Mayotte est selon lui un environnement singulier, qui justifie un ajustement de la méthode en fonction du contexte. Il reconnaît que les élus de Mayotte demandent un traitement des habitants équivalent à la métropole, que des efforts sont faits dans ce sens, mais qu’ils ne sont pas suffisants, de l’aveu même du gouvernement mais qu’il n’a pas de baguette magique.

Il finit en évoquant pour la première fois son projet de ligne directrice : « Comment élargir le temps éducatif et comment le co-construire ? »

La FSU expose ensuite les problèmes rencontrés et les revendications associées.
Il y a un contexte compliqué en termes de sécurité des biens et des personnes, de difficultés de circulation des personnes, avec une tendance à la dégradation.

Anecdote 1 : les représentants FSU ont failli se faire refuser l’entrée du Rectorat car nous n’avions pas de badges. Le Recteur avoue qu’il a lui-même été embêté plus tôt dans la journée avec son chauffeur. Promesse est faîte de trouver une solution et de fournir des badges d’accès aux représentants des Organisations Syndicales et aux élus.es si besoin pour qu’ils puissent travailler.

La FSU évoque les mesures qu’elles considèrent comme susceptibles de résoudre la crise de recrutement en titulaires : l’indexation à minima au niveau de la Réunion (1,53), l’ASA (avantage spécifique d’ancienneté) -le Secrétaire Général nous interrompt pour nous signaler qu’il a refait récemment une demande pour inclure les lycées de Mayotte dans l’ASA (mais pas les collèges car il veut l’utiliser pour compenser la REP+), la déconjugalisation de l’ISG (attribution de l’ISG par
agent et non par couple) et la prime de stabilité.

Nous rappelons que les contractuels ne peuvent toujours pas cotiser à l’IRCANTEC.

Nous demandons également que la gestion des absences pour raisons de santé ne conduisent pas systématiquement à des désindexations.

Nous évoquons également la demande du classement REP+ de tous les établissements pour mieux répartir le peu de moyens humains dont nous disposons.

Le SNUiPP dénonce le fait que le Rectorat se cache parfois derrière les élus locaux sur des sujets comme les constructions scolaires, l’IRCANTEC ou l’indexation, et nous rappelons que le Président du Conseil Général est d’accord pour la mise en place (progressive) de l’indexation à 1,53.

Nous demandons au Rectorat pourquoi des représentants syndicaux qui ont une décharge annuelle ne sont pas remplacés dans le 1er degré. Le Rectorat nous assure qu’il n’y a pas d’intention de discriminer les remplacements syndicaux, ni de monter les parents contre les syndicats, mais se perd dans ses explications sur la gestion de la pénurie de remplaçants : les remplacements seraient accordés en priorité pour les absences longues (ce qui est le cas de la situation évoquée), mais également au jour le jour. Un consensus apparaît toutefois sur le manque de personnels pour assurer
les remplacements, en lien avec l’attractivité du territoire.

Nous rappelons au Rectorat le problème que va poser l’entrée en vigueur de la mesure des « 1000 points » à la rentrée 2024 : depuis 4 ans, le manque d’attractivité est artificiellement masqué par l’arrivée de personnels sur la base de cette mesure. Or ces arrivées ne sont pour le moment compensées par aucun départ. En 2024, tous les personnels qui sont à Mayotte depuis au moins 5 ans bénéficieront des 1000 points, ce qui va probablement déclencher une vague de départs massive. Les années suivantes, les arrivées seront compensées par les départs, ce qui devrait donner une somme à peu près nulle, donc bien inférieure à la situation légèrement excédentaire que nous vivons depuis l’annonce de la mesure.

Le DRH soulève un point de vigilance : certains personnels qui avaient demandé Mayotte ont été bloqués au niveau national lors des mouvements précédents. Le Rectorat va prendre les devants pour essayer d’empêcher ces situations.

Le SNICS évoque la singularité du statut des personnels infirmiers à Mayotte où le détachement est beaucoup plus utilisé qu’en métropole. La situation de déficit extrêmement important du secteur médico-social dans son ensemble est évoquée (infirmiers, médecins, Psy-EN, AS, …).

M. le Recteur a semblé à l’écoute, et souhaite se faire le relais de nos préoccupations au niveau national, en particulier lors de la réunion des Recteurs des outre-mer, qui précède chaque réunion des Recteurs, et auprès du conseiller spécial chargé des outre-mer.

Il nous annonce également que les mois d’avril, mai et juin risquent d’être agités du fait de décasages et de l’arrivée de forces de sécurité massives (nous lui rappelons que la Préfecture avait annoncé la même chose lors de notre grève du 29 septembre, et que la conséquence a été une flambée de violences, prévue mais non adressée pour autant, qui a fait qu’on a beaucoup parlé de Mayotte au niveau national en décembre, en pleine période des mutations.

Nous lui rappelons que nous souhaitons que le Rectorat puisse apporter une réponse éducative, alternative au discours sécuritaire, tout en soutenant les personnels qui subissent des agressions.

M. le Recteur rappelle les problèmes d’attractivité des métiers de l’éducation en général, et du territoire.

Il revient sur son idée « d’embarquer tous les acteurs », de « partager les contenus » pour le périscolaire et de renforcer la Vie Scolaire par des adultes qui interviendraient dans ou aux abords des établissements scolaires. Nous l’alertons sur l’inadéquation possible des intérêts et des modes de fonctionnement des parents avec ceux de l’Education Nationale, ainsi que sur le statut des jeunes qui pourraient être amenés à intervenir (M. le Recteur semble considérer que le fait de leur proposer une étape dans une parcours professionnel pourrait suffire à les convaincre en l’absence de statut réel, nous lui rappelons qu’entre les AED, les PEC, les service-civiques, nous sommes déjà très loin dans la précarisation, et qu’il semble compliqué de descendre encore plus bas). La formation et le
partage des objectifs sont évoqués comme solutions, mais sans mise en œuvre concrète.

Par ailleurs, M. le Recteur trouve que le Ministre de l’Intérieur, qu’il a pu rencontrer, a une analyse fine et pertinente du territoire (enjeux géopolitiques par rapports aux grandes puissances, réélections aux Comores, …). Le conseiller aux outre mers et le Ministre de l’Education ont conscience que Mayotte est sur une ligne de crête et pourrait basculer rapidement vers le pire ou le meilleur. M. le
Recteur rappelle la nécessité d’engager tous les acteurs (élus locaux en tête) pour obtenir et allouer les moyens nécessaires.

Nous évoquons également les violences dans les établissements, et les élèves qui sont envoyés d’un établissement à un autre, sans suivi.

Pour la non-maîtrise des savoirs fondamentaux, le manque d’enseignants spécialisés dans le premier degré est également soulevé.

M. le Recteur évoque également l’importance du respect de la laïcité et de l’emploi de la langue Française dans l’éducation.

Enfin, il résume ses priorités :
1) assurer la continuité du service scolaire effective, et pédagogique en raccordant les établissements au réseau d’eau prioritaire et en trouvant des solutions, au moins pour l’eau sanitaire non potable lorsque ce n’est pas possible.
2) augmenter la présence d’adultes pour épauler la Vie Scolaire dans la sécurisation
3) la restauration
4) éducatif ? (Savoirs fondamentaux)

Anecdote 2 en partant : M. le Recteur évoque des problèmes avec sa messagerie académique, nous renchérissons sur les dysfonctionnements révélés lors des élections professionnelles.

Compte rendu de l’AG 2021 et Photos

 

 

64 profs d’EPS présents

 

Temps 1

Présentation du nouveau bureau, du nouveau site de l’ordre du jour

Temps 2 – en Assemblée

Analyse sur les dégâts occasionnés par la politique néolibérale du gouvernement et les réformes engagées depuis 2017. Un objectif de destruction du collectif  de l’Education National est constaté et un arrêt net du paritarisme instaurant un système totalement opaque et à terme frauduleux

Une traduction des affichages médiatiques du Ministre EN est dégagée :

  •      Dans la « personnalisation », il faut entendre la mise en concurrence entre collègues et les augmentations de salaires au mérite basées sur des pseudos évaluations (bientôt entre collègues) et l’acceptation de missions spécifiques telles que PP, coordinateur, tuteur, … La mise en place des ressources humaines de proximité qui sont de faux médiateurs.
  •      Dans « l’esprit d’équipe », il faut comprendre la mise en place d’un système hiérarchisé avec de nouvelles fonctions, des missions de formation et de coordination aboutissant  à des « co évaluations » appréciant davantage la docilité plutôt que les compétences. Un 4eme rdv de carrière est envisagé sous forme de formation continue pour les collègues ayant une grande ancienneté.
  •       Dans « la continuité du service publique » , on peut décoder la déréglementation du statut du fonctionnaire par l’annualisation de certains projets, la possibilité de faire des HSE sur des temps partiels, le turn-over des cadres des ressources humaines, l’école ouverte, …

Temps 3  – en Assemblée

Les différentes échéances du Snep cette année :

  •          Les 40 ans de l’EPS  (2 actions : le 07 octobre 10.000 connexions + semaine de l’EPS en novembre)
  •          Le congrès national à Porticcio
  •          Les élections (fsu, présidentielles, professionnelles) et la Campagne « 4h d’EPS dans l’Ecole »
  • L’action du snep dans les instances administratives
  • Le corpo (mutations, promotions, congés, isg, indexation, irpl,  …)
  • L’EPS et le 1er degré . Un appel à candidature est lancé pour la prochaine vacation du poste de CPD
  • Les équipements (bilans et perspectives ). Après le combat sur les points d’eau et les points d’ombre, le combat s’oriente vers l’acquisition de sanitaires et de vestiaires

L’affectation des contractuels en début d’année

Temps 4 – groupe de travail

  •          Un GT sur la Formation (maitre-nageur et recyclage BNSSA et MNS, secourisme, formation snep, …)
  •          Un GT sur violence et sécurité au travail (exigence de protocole de sortie et transport)
  •          Un GT sur la mutualisation des équipements avec les établissements de proximité à l’instar de ce qui se fait avec le matériel nautique (kayak, sup)
  •          Un GT sur le corpo (salaire, procédure isg, indexation, retards de paiement, fiscalité, la fiche de paie et sa numérisation, les primes, aides au logement, sécu, …)

Temps 5 – restitution des travaux

Une image contenant texte Description générée automatiquementQuestions réponses, propositions

Temps 6 – convivialité

Apéro / repas / golf / vb ( photos) 

bilan CTP Mai 2018

Bilan du CTP du 03 mai 2018

 Questions diverses posées au DAASEN et au DRH:

 

Contractuels

Demande de la FSU concernant l’avancement indiciaire des contractuels abordé lors du dernier groupe de travail.

Le VR propose la tenue d’un 2ème groupe de travail pour affiner les critères retenus afin de présenter lors d’un prochain CTP les choix arrêtés par le vice-recteur.
La prise en compte du décret de 2016 (progression indiciaire tous les 3 ans) ne pourra se faire avant 2019 en raison de l’incidence très lourde sur la masse salariale. Nous devrons nous mobiliser pour que ce dispositif prévu par le décret puisse être mis en place le plus tôt possible et de la façon la plus large possible. Contactez-nous pour plus de précisions.

 

Rappel de majoration de traitement (suite et peut-être fin)

La FSU et ses syndicats interviennent lors de chaque CTP et lors de chaque CAP et demandent pourquoi les collègues ne sont toujours pas payé-e-s depuis plusieurs mois.

Le rappel de majoration sur l’année civile (30% en 2016 ou 40% en 2017) doit être payé à tous les fonctionnaires arrivés en 2012 et en 2013, y compris celles et ceux qui ont muté ou qui ont fait valoir leur droit à la retraite. Tous les dossiers seront traités. Le retard actuel est imputé au mouvement social qui a fortement perturbé les services.

 

Reste un point d’achoppement :

Les collègues arrivé-e-s en 2011 doivent fournir une attestation de leur académie d’origine de versement de la dernière fraction au titre de l’année 2014. C’est le seul document exigible ! Vos gestionnaires paye n’ont pas à vous demander de documents des services fiscaux et le VR n’accepte pas de relevés de compte…

 

Rectorat de plein exercice ?

La balle est dans le camp du ministère et du gouvernement.

 

Fermeture des CIO ?

La fermeture de l’unique CIO de Mayotte n’est pas à l’ordre du jour.

 Élections Pro

Avis sur les arrêtés fixant la proportion H/F dans nos corps induisant la même proportion dans nos listes de candidats aux CAPL.
30% de femmes dans le corps des Profs et CE d’EPS
28% de femmes dans le corps des agrégés.

 CAPL du 15 mai 2018 (H-classe et congés formation)
Reportée en raison de l’absence de contingents.

 

Nous vous souhaitons de bonnes vacances

Pour le bureau départemental du SNEP-FSU Mayotte

Guy-Luc Belrose

contractuels, GT du 21 février 2018

Relevé de conclusions GT contractuels du 21 février 2018

Présents : DRH, Mme TRUMPI
Membres du CTP : Rivo, Ambririki et Belrose pour la FSU, deux FO et un UNSA
Expert : Fornecker de la FSU

 

Recrutement
Bac+3 (licence minimum)

Application dédiée
https://bv.ac-mayotte.fr/acloe/do/candidat
Les candidatures seront soumises à l’avis du vice-recteur après un entretien téléphonique ou par visioconférence. En EPS, toutes les candidatures sont soumises à l’IPR.

Rémunération

Majoration de salaire
Comme dans tous les DOM, le salaire des non titulaires est majoré de 40 % en raison de la vie chère (et du manque d’attractivité propre à Mayotte) Pour éviter de respecter la règle en vigueur qui prévoit une évolution indiciaire en cas de bonne évaluation tous les 3 ans, le DRH se réfugie derrière cette majoration en disant de façon ironique à l’envi que « les contractuels sont payés comme des polytechniciens »

 

Complément de rémunération de 5 mois de salaire :
Pour en bénéficier, le VR tient compte de la date d’achat du billet et non pas de date d’embarquement (ce qui est plutôt cynique et scandaleux de la part du V-Rectorat).
En effet, le VR prend en considération votre intention de venir travailler !!!!!
Il faut que l’achat du billet se fasse après le recrutement. Il ne faut donc jamais anticiper l’achat du billet.
Le complément de rémunération de 5 mois est fait pour recruter des personnels qu’on ne trouve pas à Mayotte. Il n’est donc plus prévu pour recruter des personnels du premier degré qui sont déjà nombreux dans le département (sauf sur des postes à profil)

N’ACHETEZ PAS VOTRE BILLET D’AVION AVANT VOTRE RECRUTEMENT !

NE VENEZ PAS EN VACANCES AVANT D’ÊTRE RECRUTÉ !

Évaluation
Application dédiée pour que les IPR et les Chefs d’établissement mettent leur avis sur le renouvellement ou le non renouvellement. Application développée par la DSI du vice-rectorat de Mayotte.
Avis binaire (favorable ou défavorable + appréciation littérale)
Les collègues non-renouvelés seront prévenus par leur mél académique (à activer impérativement).

Requalification du CDD en CDI fonction publique
Lorsque la date de CDIsation arrive en cours d’année, le CDI est signé à la rentrée suivante.
Le vice-rectorat demande que les collègues concernés contactent Mme Trumpi pour connaître la date de signature de leur CDI. Mme TRUMPI patricia.trumpi@ac-mayotte.fr.

        Rétroactivité de la rémunération des Master 2
Le vice-rectorat persiste dans son refus d’appliquer la règlementation pour tous les contractuels titulaires d’un master 2.
Il invite les collègues contractuels titulaires d’un master 2 et n’ayant pas été payés à l’indice 410 au 1
er septembre 2016 à faire des recours devant les tribunaux. Pour deux prétextes :

  •      nous aurions passé un accord (non-signé) pour que l’indice 410 ne soit appliqué qu’à partir de septembre 2017 (ce qui est faux puisque le décret mentionne 1er sept. 2016)

  •         ceux qui ont été payés à l’indice 410 ont bénéficié d’une erreur.

Évaluation tous les 3 ans
Proposition du DRH :
L’admissibilité au concours pourrait permettre une progression indiciaire.

 Propositions de Mme Trumpi :
Valorisation des formations
Responsabilités au sein de l’établissement
Fonctions exercées

 Le DRH est d’accord pour une évolution indiciaire après évaluation exclusivement pour valoriser l’excellence.

 Propositions de la FSU
Augmenter l’indice dès que l’évaluation est satisfaisante.
Les négociations continuent…

Nos impressions sur ce GT et le dialogue avec les services :
Le débat fut souvent houleux et crispé tant sur le fond que sur la forme.
Le DRH devrait comprendre enfin qu’il doit traiter les représentants des personnels avec courtoisie. Il est le garant de l’application des textes en vigueur. Il doit s’y conformer strictement.
Quand nous lui demandons des listes pour pouvoir travailler, il rétorque que nous n’en n’aurons pas et que nous sommes suspicieux ! Pour la transparence, il faudra revenir…

Guy-Luc Belrose
Membre du GT contractuels
Expert FSU à la CCP
0639003104

compte-rendu AG SNEP 22 septembre 2017

  • Introduction du Secrétaire départemental et présentation du bureau. Appel à candidature

    Valérie Magnat et Laura Prudent ont rejoint le bureau.

  • Actualité nationale et locale

Après les présentations d’usage de bienvenue de GUY-LUC BELROSE nouveau Secrétaire DPT, un tour de table est effectué.

Un discours sur la conjoncture actuelle est commenté par le S3

– Rentrée sous le signe de l’austérité

– Grèves (essence, …)

– Dialogue social avec le vice-rectorat devenu plus difficile que les années précédentes.   

 

  • La nouvelle carrière, PPCR

    Un rappel a été fait, une fiche explicative a été rajoutée sur le site internet, rubrique CORPO, En Poste à Mayotte.

 

  • Point trésorerie

    Le trésorier Vincent a exposé le bilan financier annuel, encore et toujours en bonne santé.

 

  • Conditions de l’exercice de l’EPS à Mayotte

    Un bilan de l’enquête a été commenté, en insistant sur le suivi des EdT des collègues, des forfaits d’AS, etc…

 

  • Bilan de la rentrée

Etant donné le peu de candidats sur Mayotte, les mutations intra ont été assez satisfaisantes, un rapide rappel des commissaires paritaires a eu lieu.

Chiffres :

  • actuellement 78 contractuels répertoriés mais l’administration a des difficultés à communiquer sur les chiffres, et les procédures de recrutement sont toujours en cours.

  • 272 professeurs d’EPS mais l’administration communique également difficilement sur le nombre exact.

  • Dans ces conditions, aucun poste de remplacement n’est prévu par le vice-rectorat.

La campagne de recrutement pour la rentrée 2017 a été peu efficace et assez aléatoire, des collègues contractuels ayant appris très tard qu’ils n’étaient pas reconduits. Un grand nombre de collègues ne comprennent pas pourquoi ils ne peuvent pas prétendre aux indemnités de contractuels alors qu’ils sont dans leur droit. Cela fera l’objet d’un combat du SNEP – Mayotte.

Les postes à pourvoir exigent au minimum une licence 3 or vu le manque de candidats le recrutement se fait parfois à diplôme inférieur (BE, BPJEPS, …)

L’assemblée a débattu et voté une motion claire

« le SNEP-FSU s’oppose à tout nouveau recrutement de contractuels d’un niveau inférieur à la licence.
Ces personnels n’ont pas vocation à enseigner dans le second degrés, c’est pourquoi le SNEP-FSU demande une obligation d’accompagnement, de formations diplomantes  (STAPS) des anciens personnels dans cette situation.

vote : 36 pour / 0 contre / 5 abstentions

 

  • Les installations et les transports

La mise en place des Bases Nautiques est au point mort : les dossiers sont coincés entre la Deal et la Préfecture (Whait and see) malgré la bonne volonté de l’IA IPR.

Un parallèle est fait entre la dépense relative aux BN et la demande sans effectuation de point d’eau et point d’ombre !

Plusieurs actions sont proposées et débattues. Une première étape consistera à alerter une énième fois le VR, à demander un point sur l’avancée du dossier des farés reproductibles, rappeler la possibilité de faire une demande globale de bornes à cartes. Parmi les propositions d’action, (entre grève, droit de retrait, courrier aux mairies…), celle retenue est d’alerter la presse locale et nationale, grâce à un ensemble de témoignages te de photographies d’élèves en souffrance en EPS par manque d’eau et d’ombre, à envoyer un jour J à la presse et au VR. On attend la saison des pluies pour être réactif.

Le PAF ne concerne que les publics désignés et actuellement seuls les contractuels sont préssentis !!

 

Le sport scolaire (préparation du CRUNSS)

Crunss : nous avons une bonne représentation, le snep fera une déclaration liminaire concernant le transport et les cours du mercredi après-midi ainsi que la problématique des écoles ouvertes.